GLOSSAR

Eine kurze Erklärung der wichtigsten Begriffe

• Weltbild: Die Gesamtheit der Vorstellungen und Überzeugungen, die ein Mensch oder eine Gruppe über die Welt, ihre Beschaffenheit, ihren Sinn und ihre Entwicklung hat.
• Weltverständnis: Die Fähigkeit oder der Prozess, die Welt und ihre Phänomene zu begreifen und zu interpretieren.
• Mensch/Tier-Grenze: Die konzeptuelle oder biologische Abgrenzung zwischen menschlichen und nicht-menschlichen Tieren, die traditionell oft als fundamental angesehen wurde.
• Verhaltensbiologie: Die wissenschaftliche Disziplin, die das Verhalten von Tieren und Menschen aus biologischer Perspektive untersucht, oft unter Einbeziehung evolutionärer Aspekte.
• Primatenforschung: Ein Spezialgebiet der Verhaltensbiologie und Zoologie, das sich mit dem Verhalten, der Biologie und der Evolution von Primaten (einschließlich Menschen, Affen und Halbaffen) befasst.
• LUCA (Last Universal Common Ancestor): Der letzte gemeinsame Vorfahre aller heute lebenden Organismen, der vor schätzungsweise 3,6 Milliarden Jahren existierte.
• Verhaltensmuster: Wiederkehrende, typische Abfolgen von Handlungen oder Reaktionen bei Tieren oder Menschen, oft als Reaktion auf bestimmte Reize oder Situationen.
• Emotionen: Komplexe psychophysiologische Zustände, die mit Gedanken, Gefühlen, Verhaltensreaktionen und einem bestimmten Grad an Lust oder Unlust verbunden sind.
• Gerechtigkeitsempfinden: Die Fähigkeit oder Neigung, Fairness oder Ungleichheit in sozialen Interaktionen wahrzunehmen und darauf zu reagieren.
• Soziale Strukturen: Die organisierten Muster von Beziehungen, Hierarchien und Interaktionen innerhalb einer Gruppe von Individuen.
• Ich-Bewusstsein: Die Fähigkeit eines Individuums, sich selbst als von anderen und der Umwelt getrenntes Wesen wahrzunehmen und ein Verständnis für die eigene Identität zu haben.
• Qualitativer Sprung vs. Schieberegler: Metaphern, die eine plötzliche, grundlegende Veränderung (qualitativer Sprung) im Gegensatz zu einem allmählichen, kontinuierlichen Übergang (Schieberegler) beschreiben.
• Autonomes Individuum: Ein Individuum, das als unabhängig, selbstbestimmt und in der Lage angesehen wird, eigene Entscheidungen zu treffen und zu handeln.
• Algorithmen (im biologischen Kontext): Muster oder „Regeln“ auf biologischer Ebene, die Verhaltensreaktionen oder physiologische Prozesse steuern.
• Hormonelle Regulationskreisläufe: Biologische Systeme, bei denen Hormone ausgeschüttet werden, um verschiedene Körperfunktionen und Verhaltensweisen zu regulieren, oft in Rückkopplungsschleifen.
• Regelkreise: Systeme, bei denen ein Ausgangssignal das Eingangssignal beeinflusst, um einen bestimmten Zustand aufrechtzuerhalten oder zu verändern. Im biologischen Kontext beziehen sie sich oft auf physiologische oder verhaltensbezogene Steuerungsmechanismen.
• Genetische Ausstattung: Die Gesamtheit der Gene eines Individuums, die seine Entwicklung, Biologie und Verhaltensanlagen beeinflussen.
• Epigenetische Einflüsse: Veränderungen in der Genexpression, die nicht auf Veränderungen der DNA-Sequenz selbst beruhen, sondern durch Umwelteinflüsse oder andere Faktoren verursacht werden und Verhalten beeinflussen können.
• Instinkte: Angeborene, komplexe Verhaltensmuster, die nicht erlernt werden müssen und für das Überleben wichtig sind.
• Reflexe: Einfache, unwillkürliche Reaktionen auf bestimmte Reize.
• Automatisierte motorische Abläufe: Gelernte Bewegungsabfolgen, die so gut eingeübt sind, dass sie ohne bewusste Anstrengung ausgeführt werden können.
• Hormonelles und neuronales Steuerungs-System: Die endokrinen Drüsen (Hormone) und das Nervensystem (Neuronen), die zusammen komplexe Körperfunktionen, Verhaltensweisen und Reaktionen steuern.
• Zellbiologie: Die wissenschaftliche Disziplin, die sich mit der Struktur, Funktion und dem Verhalten von Zellen befasst, den grundlegenden Einheiten des Lebens.
• DNA-Replikation: Der Prozess, bei dem eine Kopie eines DNA-Moleküls erstellt wird, ein fundamentaler Prozess der Vererbung.
• Zellteilung: Der Prozess, bei dem sich eine Zelle in zwei oder mehr Tochterzellen teilt, wichtig für Wachstum, Reparatur und Fortpflanzung.
• Stoffwechsel: Die Gesamtheit der chemischen Prozesse, die in einem Organismus ablaufen, um Energie zu gewinnen und lebenserhaltende Funktionen aufrechtzuerhalten.
• Nervenzelle (Neuron): Eine spezialisierte Zelle des Nervensystems, die elektrische und chemische Signale überträgt und für Kommunikation und Verarbeitung im Gehirn und Körper verantwortlich ist.
• Evolutionäre Verankerung: Die Tatsache, dass bestimmte Merkmale oder Prozesse das Ergebnis der Evolution über lange Zeiträume sind.
• Biologische Determinierung: Die Annahme, dass Verhalten und Eigenschaften primär durch biologische Faktoren (wie Gene oder physiologische Prozesse) bestimmt sind.
• Autonomer freier Wille: Die philosophische Vorstellung, dass Individuen in der Lage sind, ihre Entscheidungen unabhängig von externen oder internen Zwängen zu treffen.
• Empfindungsfähigkeit: Die Fähigkeit, Schmerz, Freude oder andere Gefühle wahrzunehmen.
• Selbstbewusstsein: Die Fähigkeit, sich selbst als Individuum mit eigenen Gedanken und Gefühlen zu erkennen und zu reflektieren.
• Moralisch-relevantes Gegenüber: Ein Wesen, das aufgrund seiner Eigenschaften (z. B. Empfindungsfähigkeit, Selbstbewusstsein) moralische Rücksicht verdient und dem gegenüber wir moralische Verpflichtungen haben.
• Tierrechteregung: Eine Bewegung, die sich für die Anerkennung und den Schutz der Rechte von Tieren einsetzt.
• Peter Singer: Ein einflussreicher australischer Moralphilosoph, bekannt für seine Arbeit im Bereich der Tierethik und des Präferenzutilitarismus.
• Speziesismus (implizit): Die Diskriminierung von Individuen allein aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu einer bestimmten Spezies. Im Text wird implizit kritisiert, dass die Gattung Mensch als alleiniges Kriterium für moralische Relevanz dient.
• Menschenwürde: Ein Konzept, das dem Menschen einen intrinsischen Wert und Anspruch auf Respekt zuschreibt, unabhängig von seinen Fähigkeiten oder Eigenschaften.
• Krone der Schöpfung: Eine traditionelle Vorstellung, die den Menschen als höchstes und einzigartigstes Wesen in der Schöpfung ansieht.
• Kognitive Fähigkeiten: Geistige Fähigkeiten wie Denken, Lernen, Erinnern, Problemlösen und Sprachverständnis.
• Persönlichkeitsrecht: Rechtliche Anerkennung der Einzigartigkeit und des Wertes eines Individuums, die bestimmte Rechte (z. B. auf Privatsphäre) begründet.